Apropiación del blog

Queremos ir destacando las diferentes maneras de usar el blog que encontramos en nuestra comunidad. En este caso los blogs de aula de primaria del turno tarde están aprovechando el espacio de “Tagline” para contextualizar el momento del blog, el momento curricular, que se va actualizando con cada inicio de unidad.

Junior 4

Junior 5

Junior 2

Junior 1

Con el mismo objetivo de contextualizar las publicaciones también están utilizan la opción de fijar entrada, sticky post, al inicio del cuerpo del blog. Esta entrada fija se va modificando y va dando cuenta de las diferentes etapas del proceso.

Post sticky
Los blogs cada vez más están funcionando como elemento de diálogo de clase entre el profesor, los alumnos, la institución y los padres. Un diálogo para trabajar la clase anticipada, en acción y en retrospectiva.

Veamos algunos ejemplos concretos

Clase anticipada – consignas de nueva actividadCaptura de pantalla 2014-06-19 a la(s) 11.33.54

Clase en acción – repaso online para un examenCaptura de pantalla 2014-06-19 a la(s) 11.23.53

Clase en retrospectiva – resumen del díaCaptura de pantalla 2014-06-19 a la(s) 11.29.07

 

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Una respuesta a Apropiación del blog

  1. dmaldonado dijo:

    Muy buena explicación chicas! 🙂

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